KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gàu ngập trong nước
- Gàu đã lên khỏi mặt nước
Trường hợp nào kéo gàu nhẹ hơn ?
BÀI 10:
LỰC
ĐẨY
ÁC-SI-MÉT
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
I. TÁC DỤNG CỦA CHẤT LỎNG LÊN VẬT NHÚNG CHÌM TRONG NÓ
H?c sinh nghi�n c?u thí nghi?m (Hình 10.2 SGK)
Thí nghi?m g?m cĩ c�c d?ng c?: Ch�n gi� d?, l?c k?, 2 c?c th?y tinh, bình tr�n
Quan sát cách tiến hành làm thí nghiệm khi treo vật nặng vào lực kế, xác định trọng lượng vật:
+ P: khi vật nặng chưa nhúng chìm trong nước
+ P1: khi vật nặng nhúng chìm trong nước
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
I. TÁC DỤNG CỦA CHẤT LỎNG LÊN VẬT NHÚNG CHÌM TRONG NÓ
Kết luận:
- Một vật nhúng trong chất lỏng bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ
dưới lên theo phương thẳng đứng.
- Lực đó gọi là lực đẩy Ác-si-mét, ký hiệu: FA
…
Archimedes
(287 – 212 TCN)
Lực đẩy của chất lỏng lên một vật nhúng trong nó được nhà bác học Archimedes (287-212 TCN) người Hy Lạp phát hiện ra đầu tiên nên được gọi là lực đẩy Archimedes
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
II. ĐỘ LỚN LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
1. D? dốn: (D?c SGK/tr 37)
Vật nhúng trong chất lỏng càng nhiều thì lực đẩy ( FA ) của chất lỏng càng mạnh. Lực đẩy bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
II. ĐỘ LỚN LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
2. Thí nghiệm kiểm tra
- Bước 1: Treo cốc rỗng A và vật nặng vào lực kếđọc số chỉ lực kế P1
- Bước 2: Nhúng chìm vật nặng vào trong bình tràn đựng đầy nước, nước từ bình tràn chảy vào cốc B  đọc số chỉ lực kế P2

- Bước 3: Đổ nước từ cốc B vào cốc A.  đọc số chỉ lực kế P3
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
II. ĐỘ LỚN LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
2. Thí nghiệm kiểm tra
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
3. Công thức tính độ lớn lực đẩy Ác-si-mét
- Gọi:
V: là thể tích phần chất lỏng vật chiếm chỗ (m3)
d: là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
- Thì độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét (FA) được tính bằng công thức :
FA = d.V

BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
Lực đẩy Acsimet của chất khí
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III. VẬN DỤNG
Kéo gàu nước lúc ngập trong nước cảm thấy nhẹ hơn là vì :
A/ Do kéo gàu dễ hơn kéo vật khác
B/ Do trọng lượng của nước nhỏ.
D/ Do một nguyên nhân khác
C/ Do lực đẩy Ác-si-mét tác dụng từ dưới lên
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III. VẬN DỤNG
FA nhôm = dnước.Vnhôm
FA thép = dnước.Vthép
Mà: Vthép = Vnhôm=> FA thép = FA nhôm
Vậy lực đẩy Ác-si-met tác dụng lên hai thỏi nhôm và thép có độ lớn bằng nhau.
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III. VẬN DỤNG
Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau cùng được nhúng chìm 2 bể nước và dầu. Thỏi nào chịu lực đẩy Acsimet lớn hơn?
Đồng
Đồng
FA2= ddầu.V2
FA1= dnước.V1
So sánh: V1 = V2 ; dnước > ddầu => FA1 > FA2
Vậy vật nhúng vào trong nước chịu tác dụng của lực đẩy Ác-si-met lớn hơn vật nhúng vào trong dầu.
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
1. Mọi vật nhúng trong chất lỏng đều bị chất lỏng tác dụng một lực hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng, gọi là lực đẩy Ac si met, ký hiệu: FA
3. Công thức tính lực đẩy Ác-Si-met: FA= d.V
Trong đó:
d : là trọnglượng riêng của chất lỏng (N/m3),
V : là thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3).
FA: là lực đẩy Ác-si-mét (N)
I. TD của chất lỏng lên vật
1. Thí Nghiệm
2. Kết luận
II. Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét
1. Dự đoán
2. Thí nghiệm KT
3. Công thức tính
III. Vận dụng
C1  C6
* Ghi nhớ
* Nhiệm vụ về nhà
LỰC ĐẨY ACSIMET
2. Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
BÀI 10: LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
1. Trả lời lại C1 C6 .
+ Trả lời C7 vào vở BT.
+ Làm thêm bài tập 10.1 – 10.3 SBT .
2. Chuẩn bị :
+ Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu.
+ Cá nhân nghiên cứu các bước chuẩn bị, nội dung thực hành và bảng báo cáo thực hành chuẩn bị cho tiết sau.
“Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét ”